こども論語塾

超今更ですが、論語を始めました。
槙のみですが。

事の始まりは学校での暗唱文。

『隅田川』の歌詞を覚えるというもの。

音楽の授業でやった気がするけど、国語の授業なので歌ではなく詩として暗唱するみたい。

歌にすれば簡単だよ、と歌ってやって真っ先に覚えたのが千朝。
千朝が歌っている一方、槙は最初から躓いてました。
 
ダメだ!この子、全然ダメだ!

隅田川の暗唱は勿論ですが、普段から暗唱させよう。
そうだ!易しいのから暗唱だ!

と思って、最初は100人一首の暗唱をさせようとしました。

が、ダメ

「長くて無理だよ~」と端から投げてる。

で、仕舞ったまま忘れ去られていた『こども論語塾』を使うことに。

こども論語塾―親子で楽しむ




これなら短いから大丈夫だろう!と。

中身はこんなのです
こども論語塾
※クリックで拡大します


さすがに短いので大丈夫なようでした。
慣れない言葉も多いですが、これには解説があります。
槙が最初に躓いたのは
「子曰く 「過ちて改めず これを過ちと謂う」」だったのですが、
「要は失敗だよ。失敗しても直さないのが失敗」と噛み砕いてやったらすぐに覚えました。

この、解説がついてるか否かは重要だと思います。

私自身、ニュアンスは何となく理解できても、いきなり訳せと言われたら無理かも。
それで槙に教えるのは無理だし、解説がついてるのは有難いです。
もっと幼い子には左ページの解釈が分かりやすいでしょうが、とにかく子ども側もただ分からない言葉を暗記するよりは楽しいと思います。

一般的に暗唱ってどうするのかわからないのですが、私の場合はとりあえず私が読んでます。
論語を読んで、訳を読んで、解釈を読んだ後、一緒に後読みさせます。
もう一度か二度一緒に読んだ後に本を閉じて暗唱できるかテスト。
できなければ、もう一度読んでまたテスト。
できたらそれで終了。
いつも夜にやっているので、午後と夜に前日までのを暗唱させます。
ここでも、できないものはもう一度私の後に続けて言わせて、その後に暗唱。
大体7日やったら卒業。
やったものはコピーをトイレに貼って、そこでも覚えられるようにしてあります。

何度も読ませると飽きそうだし、でも言わなきゃ覚えられないし、難しいです。



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プロフィール

伊都

Author:伊都
槙(兄)と千朝(妹)、2児の母
なるべくお金をかけずに早期教育実施中。

現在、育児にかなり時間を割いていて更新&コメレスは遅れがちです。
お返事や訪問は遅くなるかと思いますが、よろしくお願いします。

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