子育てママの節約家計簿

今日で1学期が終わり、一応これから夏休みになります。

一応というのは、明日から2日ほど自由登園があるんで、実質は金曜からなんですが。

明日も台風到来が予報されてるんで、あるかは疑問です。



さて、夏は公文の体験ができたら公文を…

と思ってたんだけど。

夏の体験は有料と知り、お受験問題やることにしました


オークションで安かったのでGET☆


ずっと置いておいたけど、どんなものかやってみました


問題は表裏2枚、制作が1枚。
今回は大阪教育大学付属池田小学校の過去問です。

2007年度のはお話の記憶でプリント1枚あります。


読む方の文章も英語の長文読解？並にあるような気がしました。
問題は表裏あるけど、直接文章のこと聞いてるのは14問中6問。
残りは少しひねってあるというか、話に関連したものでした。

結果は意外といえば意外、納得といえば納得

そもそも、こんな長文聞いてないだろうと思ったので、お話の記憶はできないと思ってたんだけど、そのお話の記憶がよくできました
具体的には、内容に関してダイレクトに聞いてるところ。

例えば、おじいさんの家の窓から見える景色はどれか、おじいさんが最後にしりとりで挙げたものはどれか？というもの。

話の内容に関して直接聞いてるのでできなかったのは、庭に咲いてた花（でも季節は分かってた）、気持を表す言葉でした。

この気持ちを表す言葉ってのがちょっと難しくて、

「冷たかったなぁ」なら熊に○
「きれいだったなぁ」なら兎に○
「楽しかったなぁ」なら馬に○
「すごかったなぁ」なら羊に○をつけましょう

というもので、話の記憶の上に更に記憶しなきゃいけないんで、まぁできなくて当然かな、と。
練習問題とかでも時々見る形式ではあるんですが。

話の内容に直接関係はない問題では、せんべいと同じ数え方をするものや話の季節と同じ季節に見れるもの、知らない人に声をかけられたらどうするか(これも動物を選ぶ)というもの。
意外なところで、110番がパトカーということは分かってました。

話の記憶以外では、花と花に合う葉を選ぶ問題や、バナナの断面図とかは完璧、聞き取りの問題もできました。


聞き取りの問題はちょっと難しい気がしたんだけど。。。
後は思考力の問題で、達磨落としのができなかったのと、意外なところで制作ができませんでした

テストだとは言わなかったんで、制作はやる気がなかったのかも知れないけど、もう切ろうという意思がありませんでした。

「あ…ああ〜…切れない」

途中で鋏がつかえてしまったらら嫌になった模様。

一通り終わった後に切ってやったら、何色で塗るとか切ったものをどうするかとか覚えてて、絵を完成させました。



ただし、この問題、ピンクで魚を塗って、貼った後に空白部分に海の生き物などを描いて「海の絵」を完成させましょうというものなんで、これだと×

…大体、魚は波の上にはいないんだよ。。。



話の記憶メインで、苦手分野発見という意味ではあまり役立たなかったけど、一応話が聞けるということ、物の数え方は教えなきゃダメだと分かりました。


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テーマ : 早期教育・幼児教育
ジャンル : 育児